盛夏时节求知忙，科教联动拓视野。为搭建大中小学贯通式科学育人平台，推动科教融合落地见效，2026年7 月 24 日至 25 日，苏州中学、徐州中学组织学生走进江苏师范大学物理与光电工程学院，开启为期两日的物理科普研学之旅。
活动开始，实验教学中心主任、高级实验师王道光老师对前来学习的师生表示热烈欢迎，面向全体研学师生作专题讲解，围绕学院大中小学科普共建规划、初高中物理衔接教学需求分享，结合新课标要求剖析趣味实验的教学价值，帮助同学们理清课本理论与现实物理现象的内在联系。
本次研学活动配套丰富趣味物理体验装置，实验室内趣味实验装置一字排开，流光闪烁的LED 光效、腾空而起的充气火箭、自动爬升的爬坡圆锥、悬浮发光的无线电灯泡、灵动摆动的蛇形摆…… 把力学、电磁学、光学重难点转化为可触摸、可操作的趣味实验。
研学参观环节有序分流，学院四名物理师范专业学生担任志愿者，负责讲解并值守各个实验展台为来访学子提供讲解演示服务。杜茂森、牛德志、殷露露、杜德伟四位同学分别负责讲解不同品类实验器材，细致拆解仪器结构，现场操作演示物理实验现象，各式新奇教具瞬间抓住同学们的目光，此起彼伏的惊叹声不断响起。面对中学生层出不穷的好奇提问，四人由浅入深拆解物理逻辑，手把手带领大家上手实操，引导学生自主观察、主动思考。现场讨论氛围热烈，同学们近距离触摸科学，在动手尝试中探寻物理规律。
一场场鲜活的演示实验，让中学生们触摸到鲜活立体的物理世界。沉浸式科普体验打破传统课堂的边界，不仅消解了大家对物理学科的畏难情绪，更悄悄种下热爱科学、勇于探索的种子，锻炼科学观察、逻辑思考与动手创新的综合素养。
此次跨区域中学研学活动，是学院落实大中小学一体化育人模式的鲜活实践，充分发挥物理学科专业优势，赋能区域基础教育提质发展。后续，物理与光电工程学院将持续盘活教学、科研资源，打造常态化、体系化研学课程，持续深化校地科教协同合作，为培育具备科学素养与创新潜力的青年人才持续注入师大动能。
（一审：王道光；二审：沈一；三审：何莉娜）