各学院：
为健全专业人才培养闭环评价机制，落实学校基础绩效考核指标，依据苏师大教〔2026〕1号《江苏师范大学本科毕业生跟踪反馈和社会评价工作实施办法（试行）》、苏师大教〔2026〕4号《江苏师范大学本科人才培养质量评价办法（2026年修订）》文件要求，教务处拟定6套“三合理三达成”教学质量评价参考模板，供各专业周期性开展自评使用。请各学院统筹专业，对照相关规范有序推进自评工作。现就评价工作要求、材料报送时限、线上提交渠道等事项统一通知如下：
一、全套教学质量评价材料构成、编制周期与工作规范
（一）七类评价材料及周期、用途
完整配套材料共7套，含毕业生跟踪反馈社会评价及“三合理三达成”六类评价文件：
1.毕业生跟踪反馈和社会评价（每年）：收集毕业生发展现状、用人单位行业反馈数据，作为合理性、达成度评价关键佐证支撑；本次不配套统一模板，由各学院自行组织开展、留存调研资料；
2.培养目标合理性评价（每4年/每2年）：论证专业培养定位匹配校院办学定位、行业发展与学生发展需求，为专业顶层设计提供依据；
3.培养目标达成情况评价（每4年/每2年）：依托毕业生长期调研数据检验培养目标落地效果，支撑专业四年周期全面优化；
4.毕业要求合理性评价（每4年/每2年）：对照国标、培养目标划定学生核心毕业能力，完善人才培养完整逻辑链条；
5.毕业要求达成情况评价（每年/每2年）：每年核查学生综合能力达标程度，形成年度教学改进工作依据；
6.课程体系合理性评价（每4年/每2年）：梳理课程与毕业要求支撑矩阵，论证课程架构能够全面支撑专业能力培养；
7.课程目标达成情况评价（每学期）：以单门课程为单位评价课堂教学成效，动态优化教学内容、考核方式。
（二）材料编制规范
开展合理性评价与达成情况评价时，务必密切回应我校专业优化调整方向，准确把握相关政策要求，保障评价导向清晰明确；
培养目标、毕业要求、课程目标三类达成性评价，必须依托真实可追溯原始数据客观分析，杜绝主观化、笼统化表述，真实反映人才培养实际成效与问题。
（三）模板使用说明
本次下发6套“三合理三达成”参考模板，仅作参考，各学院可结合专业认证、办学特色调整文档框架，无需完全照搬。七类评价材料纳入学院年度基础绩效考核，材料缺失、逾期报送、质量不达标将影响年度考核结果，请统筹专业负责人、教研室分周期落实。
二、材料报送相关补充要求
执行时间：本次质量评价工作要求自2026年3月31日正式实施；本年度为人培方案修订年，各类合理性评价筹备周期紧张，经研究，本年度全部评价材料统一推迟至2026年10月30日17:45前完成提交。
时间节点要求：《教学质量评价材料提交时间节点一览表》已同步下发，请各学院严格对照节点推进，杜绝逾期报送。
提交规范：所有评价材料打包，文件命名统一为《XX学院质量评价材料》，通过师大方云系统上传提交，上传入口：https://fangcloud.jsnu.edu.cn/collection/e4d098e7287f734c333e185a4de6b74d。
资料下载渠道：本次工作相关的通知文件、配套模板等材料均可通过师大方云下载，下载链接：https://fangcloud.jsnu.edu.cn/share/7df734b9e9ea039aa0f6a614dd。
请各学院高度重视本次人才培养质量评价工作，合理统筹工作进度，按时保质完成全部材料筹备与线上报送。
联系人：杜赛娟，办公电话：56997。
教务处
2026年7月29日