6月5日，田家炳学校生涯规划师资培训班在教育科学学院开班。学校党委副书记蔡国春、田家炳基金会总干事戴大为、学院院长陈鹏出席开班仪式，仪式由陈鹏主持。来自上海、江苏、山东、四川、内蒙古等地 17 所田家炳学校的 37 名骨干教师，参与了本次为期一天的生涯规划教育专项培训。
校党委副书记蔡国春代表学校致欢迎辞，他强调了生涯规划教育是落实立德树人根本任务、助力学生全面发展的关键抓手，这对破解学生职业认知匮乏、科学规划成长路径具有重要意义。戴大为代表田家炳基金会讲话，他回顾了田家炳基金会和江苏师范大学合作的历史过程，着重阐释了田家炳先生“中国的希望在教育”的办学初心。
在专题讲座环节，陈鹏以《基于跨学科的中小学职业体验项目设计》为题，围绕“何以必要、何以可能、何以可行”三个方面系统阐述了为什么要在中小学开展跨学科的职业体验教育以及如何设计跨学科职业体验项目。于战宇以《生涯罗盘：中小学教师必备的测评方法与辅导技术》为题，分享了为什么中小学要做生涯教育，并带来了生涯测评与辅导的方法与工具。
当日下午，参训教师前往徐州市北辰小学实地学习。校长孟凡英介绍了学校“北极星” 少年职业精神培育行动的实践经验，展现了职业启蒙教育对学校发展的推动作用。该校教师刘诗颖带来《我的兴趣爱好》职业启蒙示范课，课堂形式新颖、环节丰富，为参训人员提供了优质的教学参考。课后，参训教师分组开展专题工作坊，结合自身教学背景交流探讨职业启蒙活动设计思路，凝聚了实践共识。
本次培训活动是在田家炳基金会指导下开展的职业启蒙教育系列活动之一，不仅带来了跨学科职业启蒙的前沿理论与生涯规划的测评技术，为参训教师提供了可迁移的课堂范例与实操工具，也为高校理论研究与一线教学实践的深度融合积累了鲜活案例。未来，学院还将继续开展系统化的职业生涯师资培训与课程研发支持，指导更多学校探索具有区域特色、校本特点的职业启蒙教育新路径。
（一审：岳婷燕，二审：赵亮，三审：陈鹏）