报 告 人：郭利明
报告题目：理论与技术双向驱动的学生发展评价
报告时间：2026年5月8日（星期五）19:30-21:00
直播渠道：中国教育技术协会微信视频号、FDE数字教育前沿微信视频号、育见未来EDU微信视频号、全球智慧教育大会微信视频号
主办单位：人工智能与计算机学院（智慧教育学院）、人文社会科学研究院
报告人简介：
北京师范大学远程教育专业毕业，教育学博士，现为温州大学教育学院讲师、硕士生导师。主要从事学习分析、人工智能教育、教育测量与评价等方面的研究。在《Journal of Computer Assisted Learning》《Education and Information Technologies》《电化教育研究》等国内外权威期刊上发表SSCI/CSSCI文章20余篇。申请3项国家发明专利，获得2项软件著作权。近年来，主持浙江省教育科学规划课题1项、校级课题2项，核心参与国家重点研发计划项目、国家自然科学基金面上项目、国家自然科学基金青年项目等国家级、省部级项目10余项。
报告摘要：
报告针对学生综合评价面临的客观性不足、科学性不够等现实困境，结合智能技术的发展与教育评价改革的需求，提出一个全新的学生综合评价范式，即理论与技术双向驱动的学生综合评价新范式。并且，报告以学生坚毅力这一典型非认知能力为对象，详细阐述了该新范式的落地实践应用，以期为学生发展评价尤其是高阶能力集的测评提供借鉴。