12月3日下午，教育科学学院召开新进博士座谈会。
陈鹏院长明确座谈会旨在破解“人才成长堵点”，为新进博士发展赋能。他强调，新进博士是学院高质量发展的重要支撑力量，学院将全力支持新进博士成长成才。
座谈交流中，新进博士坦诚交流，在剖析自我的同时，也反映了课时量与科研时间协调失衡、实验室审批流程有待优化、项目申报缺乏针对性评审反馈、海归博士对国内申报规则不熟悉、学术指导与交流机会不足等现实问题。
针对博士们提出的问题，学院负责人逐项回应并明确解决方案：一是搭建多层次学术交流平台，推动新进博士与资深教授精准对接；二是结合专业建设调整优化课时安排，为科研工作预留充足时间；三是提升实验室管理水平，简化审批流程；四是完善项目申报评审反馈机制，强化全过程指导；五是常态化开展科研能力培训，邀请业内专家开展申报技巧、规则解读等专题辅导。陈院长还分享了自身科研与项目申报经验，鼓励新进博士坚定信心、持续深耕，注重积累、主动出击，加强沟通协作，在科研探索中实现突破。
孟德会书记强调，学院始终高度重视青年教师的个人成长、幸福生活与事业发展。面对教育高质量发展的新形势、新任务、新挑战，希望新进博士能够平衡好工作与生活的关系，保持奋斗姿态、潜心科研、久久为功，努力成长为德才兼备的“教科大先生”。他指出，针对博士们的困惑和诉求，学院后续将结合巡察整改要求，综合施策，持续优化人才成长环境，推动教学科研再上新台阶，实现青年教师个人成长与学院事业发展的双向奔赴和同频共振。
（图片：刘恒美，一审：刘恒美，二审：武悦，三审：孟德会）