2025年10月25日至26日，商丘工学院艺术类专业（环境设计与产品设计专业）75名师生走进江苏师范大学，开展为期2天的研学交流活动。此次活动由江苏师范大学承办，以“拓展创新思维、提升专业能力、明确发展方向”为核心目标，通过专家讲座、经验分享、实地考察等多种形式，全面推动两校在艺术教育领域的深度合作，助力未来艺术人才的成长与培养。
一、开班仪式隆重举行，两校共启研学新篇章
10月25日上午，开班仪式在江苏师范大学美术学院报告厅隆重举行。江苏师范大学美术学院院长蔡芝竖、继续教育学院副院长汪为春，商丘工学院教育与现代艺术学院党总支副书记焦义涛出席仪式，全体参训学员共同参加。开班仪式由江苏师范大学继续教育学院副院长汪为春主持。
蔡芝竖代表承办方对商丘工学院师生的到来表示热烈欢迎。他在致辞中系统介绍了江苏师范大学美术学院的学科建设成果、师资力量及办学特色，并强调本次研学活动不仅是知识的传递，更是设计理念与文化表达的深度碰撞。他希望学员们能在交流中激发创意灵感，在实践中感悟艺术真谛，真正实现学有所思、学有所获。
汪为春表示，江苏师范大学将充分发挥优质教育资源优势，精心组织教学内容，细致做好服务保障，确保此次研学活动高质量推进。他鼓励学员珍惜宝贵学习机会，主动参与互动交流，把所见所闻转化为专业成长的动力。
焦义涛向江苏师范大学的周密安排与热情接待致以诚挚谢意。他指出，此次跨省研学是商丘工学院深化教育教学改革、探索应用型艺术人才培养模式的重要举措。他对参训学生提出殷切期望：要以严谨的态度投入学习，积极吸收前沿设计理念，拓宽艺术视野，锤炼实践能力，努力成长为具有创新精神和社会责任感的艺术教育工作者。
二、名师启迪，激发艺术创意潜能
史小冬教授作题为《艺术设计思维创新与文化表达》专题讲座。她结合大量国内外优秀案例，深入剖析了如何将传统文化元素有机融入现代设计之中，倡导“从生活中来，到生活中去”的创作理念，启发学生用设计讲述中国故事、传递人文温度。
随后，丁峰教授带来题为《设计漫谈》的精彩分享。他从设计的本质出发，探讨了跨界融合、用户体验、可持续发展等当代设计关注的核心议题，引导学生跳出固有思维框架，用更开阔的视角审视艺术与社会的关系。
蔡芝竖教授亲自讲授《艺术类考研方向解析与报考策略》，从政策趋势、院校选择、导师匹配到作品集准备等方面进行全面指导。他特别提醒同学们：“考研不仅是知识的比拼，更是审美素养与综合能力的体现，务必早做规划、精准发力。”
当晚，一场别开生面的研究生经验交流会在轻松而热烈的氛围中举行。来自江苏师范大学的多名优秀研究生代表结合自身经历，围绕考研备考策略、时间管理、手绘训练与理论复习平衡等问题进行真诚分享。这场面对面的交流对话为同学们搭建起一座通往理想院校的桥梁。
三、实地探访，探寻艺术创作本源
10月26日，研学进入实践阶段。上午，师生分组参观江苏师范大学雕塑研究所与美术馆，在张勤、刘文秋等专业教师的带领下，近距离观摩艺术创作全过程，感受材料与形态之间的奇妙对话。一件件充满生命力的作品让学生们深受震撼，纷纷表示“原来艺术不只是视觉呈现，更是思想与情感的凝结”。
下午，研学团队先后走进徐州艺术馆与大美装饰设计馆，开启沉浸式实践之旅。在徐州艺术馆，学生们驻足于一幅幅极具地域特色的美术作品前，体味汉风楚韵的文化底蕴；在大美装饰设计馆，他们深入了解室内空间设计的实际流程与客户需求对接机制，真切体会到课堂知识与行业实践之间的紧密联系。
四、总结提升，共绘艺术教育新蓝图
本次研学活动内容丰富、节奏紧凑、成效显著。课程体系涵盖专家授课、经验交流、实地考察三大模块，既聚焦艺术设计创新能力的培育，又紧扣考研升学与职业发展的现实需求，实现了理论学习与实践体验的深度融合。此次研学依托江苏师范大学优质的教育资源和徐州丰富的文化艺术资源，为参训师生提供了高层次、多维度的学习平台。学员们以饱满的热情投入每一天的学习，在思想碰撞中激荡智慧火花，在实地探访中锤炼专业本领，切实提升了艺术感知力、设计表现力与综合竞争力。
此次研学不仅拓宽了学生的专业视野，提升了设计思维与实践能力，更坚定了他们未来投身艺术创作与教育事业的信心与方向。学生们纷纷表示：“短短两天的学习，让我们看到了差距，也找到了动力。这不仅是一次外出学习，更是一次心灵的洗礼和专业的觉醒。”
随着本次研学活动的圆满结束，商丘工学院与江苏师范大学的艺术教育合作迈出了坚实一步。未来，双方将继续深化资源共享与协同育人机制，共同探索高素质应用型艺术人才培养新模式，携手绘就新时代艺术教育高质量发展的崭新图景。
（一审：杜琳，二审：汪为春，三审：朱景坤）