“大自然是我们最广阔的教室，最好的教材！”
——陈鹤琴
日出林间的光晕，
恬静迷人的夕阳，
繁星满天的星空……
没有销声匿迹，
我们在换一种方式热爱生活和学习。
教育源于生活，
课堂回归自然。
露于山谷中，
与自然相拥，
换个地方，看人间烟火，
寻一处静谧，品别样附实校生活……
01 人与景
重叠的远山做景，
宽阔的草地做纸，
帐篷和人无意间变成了画中点缀，
一举一动彰显着人与自然之间的和谐共生。
而身穿校服忙忙碌碌的你们，
于校园之外、学习之内，
在安营扎寨之中，
体会到了独立动手、互助合作的成就感。
02绘画与诗意
用画画来记录风景，
有着相机无法留存的亲密感。
交错的光影，
横斜的纹理，
纷纷在画笔挥动中一一展现。
在光影之间，
在明暗之中，
将浑然天成的风景，
跃然于纸笔之上，
勾勒出生活的诗意和心中的热爱。
我们在同样的风景画框里，
也在相同的时光里……
03烹饪与生活
生活是一种教育，
食物是一种生活。
洗菜切菜，
生火做饭，
在亲身参与中体验生活，
在健康中成长，
在味蕾中绽放。
于人间烟火气中，
把清风装进杯子，
将大山和四季端上餐桌，
把柴米油盐写成诗，
过好热气腾腾的每一天。
04 篝火与真情
熊熊的篝火燃烧起来，
在神秘的黑夜中闪耀着红色的光芒，
高悬的圆月又将清辉洒向人间。
在美好的天地间，
青春的火苗也燃烧起来。
歌唱、舞蹈、器乐、相声……
原来，艺术真的来源于生活中最真挚的情感。
05星空与美梦
用天文望远镜观察太空，
即兴诗歌表情达意，
在帐篷里听风吟虫鸣，
在大自然的怀抱里感受生命脉搏的跳动，
在星空漫天的好时光里沉沉睡去……
我们梦见：
第二天，
一群翩翩少年，
醒在霞光万丈里，
迎着晨曦诵读，
在丛林中探险，
制作神奇的泡泡……
课本不是我的世界，世界才是我们的课本，
大自然是最好的教科书。
而星空下的美梦，
再多也不够……
撰稿：张晓
审稿：张平