2022年7月，江苏师范大学机电工程学院组织青年志愿者组成“青春心向党，筑梦乡村行”暑期志愿服务团前往徐州市铜山区三堡镇胜阳小学开展系列支教助学活动。在实践过程中，实践团队为胜阳小学捐赠了图书及书包，同时开展系列课堂教学活动，为胜阳小学的小朋友们精心准备了美术课堂和科普课堂，为乡村科技教育普及事贡献师大工科青年力量。
胜阳小学坐落在徐州市铜山区胜阳村，当地大多学生都在实验小学就读，只有部分学生在胜阳小学就读，其中大部分学生都是留守儿童或家庭经济困难孩子。基于前期调研的基础上，结合疫情防控的要求，实践团队将支教地点定在三堡镇胜阳小学。在志愿服务活动前，实践团队已经和三堡胜阳小学校长提前沟通好。准时抵达目的地后，支教实践团在胜阳小学校长的带领下来到校长办公室开展交流，并向胜阳小学捐赠图书，向部分留守儿童捐赠募集的书包。
在美术课堂开始之前，实践团成员们面对第一次教学显得既紧张又兴奋。但是当真正来到教室的时候，孩子们那一双双明亮清澈的眼睛，一片片纯真灿烂的笑容完全化解了“小老师们”的拘谨与胆怯。实践团成员打开投影仪并播放提前准备好的图片，通过讲解构图和色彩要领让同学们学习画画技巧。同时也提前给同学们准备好了画纸以及油画棒，讲解结束后，同学们自由发挥，用小小画笔描绘出自己心中的夏天。在指导小朋友们绘画的过程中，实践团成员发现很多孩子们都很有绘画天赋，画出来的作品都很精美，于是在原有教学安排上又增加了作品展示和交流的活动，“小老师们”毫不吝啬的赞美大大增加了小朋友们的自信心。
在科技课堂上，实践团成员用讲授、演示、播放趣味视频相结合的方式进行授课。同时利用提问互动环节充分激发了学生的好奇心和求知欲。同学们都乐在其中。在询问得知，大部分孩子并不知道什么是高铁，也没有坐过高铁，实践团成员通过列举一系列生活中的例子，为同学们科普了高铁的形状是怎么来的，通过生动的描述简单概括了高铁运行的原理，培养了同学们对于高铁的兴趣。最后，实践团成员为同学们讲解了乘坐高铁的注意事项以及流程，希望能为他们以后乘坐高铁提供一些帮助。
在备课过程中，实践团成员充分体会到了要想上好一门课的不易。为保证此次支教的连贯性和整体性，“小老师们”多次模拟课堂，始终以严谨认真的态度准备好各项上课前的事宜，不断钻研什么样的教学形式适合这些小朋友们，只为给小朋友们留下一次美好的体验。在上课的过程中，实践团成员不仅着重关注课程内容，还随时关注班级内学生的学习氛围，其中有一个小朋友一开始独自坐在教室的后排，实践团成员便坐在了她的旁边，与她成为同桌。在美术课堂上，二人合力完成画作。在实践团离开的时候，这位小朋友还将自己画的画送给了她的“同桌”。这次支教虽然只有短短的几天，没办法给小朋友们带去很多的知识，也不能直接帮助他们提高成绩，但是学生们在学习中获得知识与阅历的增长。培养了在课堂以外学习的兴趣。支教不仅仅是一种愿望和情怀，更是一份光荣与责任。关注乡村教育事业，助力乡村振兴，青年志愿者在行动。
