为进一步加强师德师风建设，引导教职工知准则、守底线、强师德、正师风，6月10日，实验室处组织开展师德师风警示教育专题学习活动。活动邀请党委教师工作部副部长巩岩作专题报告，实验室处全体教职工参加学习。
报告以《新时代高校师德师风建设工作实践与思考》为题，系统梳理了习近平总书记关于师德师风建设的重要论述。报告指出，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，是建设教育强国的基础工程。全体教职工要深刻理解“四有好老师”的内涵要求，大力弘扬教育家精神，将师德师风融入教师职业发展的全流程管理，切实做到以德立身、以德立学、以德施教。
报告中，巩岩结合校内外师德失范典型现象，深入剖析了当前师德师风建设面临的风险与挑战。围绕机关工作人员的岗位特点，点明了机关人员在日常工作中容易忽视的师德风险点，提醒大家警惕“微腐败”“慵懒散”“推诿扯皮”等隐性失范行为，做到防微杜渐、警钟长鸣。报告同时介绍了学校人才交流中心的职能定位、人员交流范围及相关管理规定，并分享了学校师德师风建设的规范制度体系及下一步工作思考。
本次学习教育内容详实、警示深刻，具有很强的针对性和指导性。与会教职工纷纷表示，通过此次学习，进一步明确了师德底线和行为边界，今后将严格按照学校师德规范要求，立足实验室管理服务岗位，以实际行动维护教师职业形象和学校声誉。
（一审：杨龙，二审：张强，三审：盖宏伟）