各相关单位：
为深入贯彻落实《江苏师范大学“人工智能+”专项行动方案》，以国家级、省级实验教学中心为载体，打造一批人工智能技术赋能、虚拟仿真技术融合的实验教学应用场景，根据《江苏师范大学虚拟仿真实验教学一流课程培育办法（试行）》（实发〔2022〕2号），现开展2026年校级“人工智能+虚拟仿真”实验课程应用场景建设培育项目，具体事项通知如下：
一、申报条件与要求
1.申报培育的实验课程为学校纳入人才培养方案并设置学分的课程，课程须面向本校全日制本科生或研究生开放，具有明确的教学目标和完整的教学流程设计。
2.课程负责人须为我校在职在岗教师。每个课程负责人限报1项，团队成员结构合理，鼓励校企合作、跨学科联合申报。
3.申报课程教学理念先进，坚持数智导向，整合人工智能、虚拟仿真等技术，创建沉浸式的“人工智能+虚拟仿真”实验实践应用场景，推动建设“人工智能+”实验教学中心，助力学科专业数字化升级。
二、建设目标
围绕“人工智能+虚拟仿真”实验教学方向，支持建设3-5个实验教学虚拟仿真场景，推动人工智能技术与实验教学深度融合，构建虚实结合、智能驱动、资源共享的实践教学生态，提升学生创新能力和实践素养。
三、建设内容
1.虚拟仿真实验课程开发：聚焦人工智能与传统专业、特色学科的交叉融合，开发具有较强教学应用价值和推广价值的虚拟仿真实验课程。
2.智能虚拟仿真场景构建：结合AI助教、AI助学、AI助评等功能，构建具有智能引导、动态反馈、过程评价功能的虚拟仿真实验教学场景。
3.资源共享与机制建设：鼓励跨学院、跨学科联合申报，推动虚拟仿真实验资源的共建共享与持续更新机制建设。
4.教育图谱:通过知识图谱关联学科知识点、能力图谱映射技能层级、素质图谱整合核心素养与价值观指标，支撑个性化学习路径推荐及精准教学评估。
5.教育领域垂直模型:融合各学科专业教育资源，教育数据，构建基座大模型并进行本地化部署，通过语料清洗和指令微调，实现个性化场景需求。
6.数智化实践教学:打造云边端协同的智能基座，构建虚实融合的实践场景，通过数字孪生技术精准复现工程实践场景，结合AIGC生成虚拟仿真实验任务，实现多模态交互实践。
7.教育智能体:基于人工智能技术辅助教师优化教学过程与评价，为学生提供实时互动的伴随式学习支持与精准化学习反馈，开展个性化教与学，支撑智能化教学管理和科学研究。
四、建设管理
学校将组织专家评审，经公示后予以立项培育。培育课程建设周期为一年，建设期内至少开设一轮并完成一次完整的教学改革实践，学校将在2027年6月份组织验收。
五、材料提交
请各学院于6月14日前将《“人工智能+虚拟仿真”实验课程立项建设申报书》（见附件）纸质版一式三份报送至实验室处实验室管理科14#202室，电子版发送至邮箱sysglk@jsnu.edu.cn。
联系人：陈香红，张延香；联系电话：83656308,61017。
附件：江苏师范大学“人工智能+虚拟仿真”实验课程立项建设申报书.docx
实验室与设备管理处(分析测试中心)
2026年5月25日