心聚朋辈·研思共进
2023 级应用心理学专业赴铜山实验小学开展专业见习活动
为深化应用心理学专业实践教学，推动理论知识与中小学心理健康教育实务深度融合，提升学生专业素养与实践能力，2026 年4月29日上午，学院2023级应用心理学专业全体学生在石春老师的带领下，赴徐州市铜山实验小学开展专业见习活动。本次见习是学院系列专业实践教学的重要环节，依托铜山区心理教师区域朋辈互助教学研训平台，以沉浸式观摩、参与式体验、专业化研讨为主要形式，助力学生夯实专业基础、提升实践本领。
活动现场，见习师生全程观摩了铜山实验小学四年级团体心理辅导活动。在陈影老师的带领下，团体辅导以击掌挑战、呼啦圈传递、动力绳圈三大核心环节为载体，融入热身互动、梦想激励、情绪疏导、放松训练等内容，将团体动力学、自我效能感、情绪调节等心理学理论与趣味游戏有机结合。见习学生直观学习团体辅导方案设计、现场组织引导、规则讲解、氛围营造、突发情况应对等实操技能，近距离观察小学生在团队协作、自我挑战、情绪表达中的行为表现与心理状态，深刻理解心理学理论在基础教育一线的落地路径。
观摩活动结束后，见习师生同步参与了铜山区心理教师研训分享交流会暨心理名师工作室启动会。副院长于战宇在会上作交流发言，围绕校地协同育人、实践基地共建、师资联合培养、科研服务地方等方面展开分享。参与见习的学生表示，此次见习活动让大家走出书本课堂，直面中小学心理健康教育真实场景，既提升了团体辅导组织、儿童心理观察、沟通引导等专业技能，也强化了从事心理健康教育工作的责任感与使命感。大家在观摩中学习、在体验中思考、在交流中成长，对未来职业发展有了更清晰的认知与规划。
此次专业见习活动，是江苏师范大学应用心理学专业落实实践育人、校地协同理念的具体举措，搭建了高校与基础教育心理健康教育领域的交流桥梁，为见习学生提供了高质量实践平台，助力铜山区中小学心理健康教育工作提质增效。未来，学院将持续深化与地方中小学、教育部门的合作，不断完善见习、实习、实训一体化实践教学体系，培养更多高素质、专业化、应用型心理学人才，为区域心理健康教育事业发展贡献力量。
（图文：王祉悦、张舒岚；一审：石春；二审：赵亮；三审：陈鹏）