4月27日上午，马克思主义学院党委在学院301会议室召开树立和践行正确政绩观学习教育专题读书班第四次集体学习会，围绕《论述摘编》第四章“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容”进行深入学习和研讨。学院党委理论学习中心组成员参加会议，会议由院党委副书记文雯主持。
会上，院党委委员、哲学系主任马丽娟领学《摘编》第四章内容。她从“政绩观是什么”“高质量发展对思政工作的要求”“如何从自身做起改进工作”三个层面进行阐述，指出正确政绩观要求坚持从实际出发、按规律办事，创造经得起实践检验、真正造福人民的业绩。结合思政课教学实际，她表示，马克思主义学院的“政绩”在于能否把学生教明白、把道理讲透彻，推动党的创新理论入脑入心，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。她强调，思政课的高质量发展应体现在教学质量、科研水平和育人实效三个维度，要警惕教学科研中的形式主义，甘做打基础、利长远的工作。
在重点发言环节，院长王冠群结合思政课建设谈了学习体会。他指出，班子成员要带头深入教学一线、贴近师生，以实干实效推动学院内涵式发展，牢牢把握“为党育人、为国育才”的根本使命，把正确政绩观落实到人才培养全过程，深耕课程体系、师资队伍、实践教学等基础性工作，真正创造经得起师生和实践检验的政绩。
副院长管秀雪结合本科教学工作指出，正确政绩观的核心在于回归育人本位，扎扎实实提升专业建设水平和人才培养质量。她重点阐述了以下三对关系：一是正确处理“显绩”与“潜绩”的关系，不盲目追求就业率、评教分数等表面数据，而要深耕课程体系优化、教学方法改革等基础性工作；二是处理好两个专业的协调发展关系，不搞厚此薄彼，坚持分类建设、错位发展；三是处理好“规范”与“创新”的关系，守住教学底线，鼓励项目式学习、数字化教学等新模式。
在交流研讨环节，其他与会成员结合分管工作谈了学习体会。大家一致认为，要立足思政课教学、学生思想政治教育等实际，以师生的获得感和成长实效作为衡量工作成效的根本标尺，以实干实绩开创学院发展新局面。
本次学习会进一步加深了大家对高质量发展与正确政绩观内在统一的认识。学院将持续推动学习成果转化为发展实效，把正确政绩观的要求融入教学管理、师资建设、人才培养的具体实践中，以实干实绩检验工作成效，不断夯实学院高质量发展的根基。
（一审：刘锦芳，二审：文雯，三审：吴丁玲）