炎炎夏日，江苏师范大学附属学校的孩子们并没有选择宅在家中，而是积极参与到学校精心策划的暑期实践活动中。孩子们通过这些活动提升学科知识，培养实践能力，享受学习的乐趣。
语文学科学习实践任务
假期里，孩子们在书海中畅游，在诗词中驰骋，用书写静心凝神，用画笔记录假期中难忘的瞬间……
畅游书海：学生们坚持每天至少阅读20-30分钟，通过阅读打卡记录自己的学习历程。
诗词书架：背诵古诗，用色彩装点记忆，每背完一首古诗，就在书上涂上自己喜欢的颜色。
游玩乐学：记录假期中难忘的瞬间，用笔和画记录生活，培养观察力和创造力。
数学学科学习实践任务
孩子们在数学的魔法中，变身为小小设计师，用七巧板设计图案，发挥创意，记录设计想法或寓意；变身为小小制作家，制作数学主题手抄报，涵盖百数表、人民币、加法表等，激发数学兴趣；变身小小测量家，利用身体上的“小尺子”估量物品长度，感受数学在生活中的应用；变身小小采购员：通过列购物清单和模拟购物，学习数学在日常生活中的实际应用。
暑假实践性学习任务
为了让孩子们感受植物的美丽，亲近生命的成长过程，丰富漫长的暑期生活，孩子们化身辛勤小园丁和小小种植官。在家人的帮助下，查阅资料，找一找种花需要的物品，制定商品购置清单，了解花朵的组成结构和生长环境，亲手种植并记录观察日记，学习自然科学知识。
体育学习实践任务
强身健体，坚持每天运动打卡，见证坚持的力量，每位学生趁着假期都养成了锻炼的好习惯。在学做广播操、十字跳练习、慢跑训练、静态拉伸练习等活动项目中，锻炼身体，增强体质。
劳动实践任务
作为一名光荣的小学生，孩子们的暑假劳动生活也是多姿多彩。洗衣服、叠衣服、清洁与卫生、整理自己的房间、和家人一起准备晚餐······孩子们在“做中学”，在“学中做”，学习到很多劳动知识与技能，重新审视劳动的价值。
江苏师范大学附属学校的孩子们在这个暑期通过一系列实践活动，不仅学到了知识，更在实践中培养了能力，体验了成长。学校希望通过这些活动，让学生们在快乐中学习，在实践中成长，为新学期的到来做好准备。
图文：各班级
审稿：王海林
审核：杨艳平