2025年11月5日下午，中国人民大学二级教授、吴玉章学者，博士生导师申素平应邀为江苏师范大学法学院师生开展“我国教育立法的回顾与展望”讲座。本次讲座由江苏师范大学法学院院长张峰振教授主持，江苏师范大学法学院副教授刘旭东老师作为与谈人，近百名法学院研究生同学参加听讲。
讲座伊始，申素平教授回顾了我国教育法近40年的发展历程。改革开放初期，伴随着民主法治的恢复，教育立法正式起步。随着社会的持续进步，教育立法进入蓬勃发展时期。直至今日已逐步迈向体系化、法典化阶段。
申素平教授指出，我国教育立法始终坚持党的全面领导，学位条例、教师法等关键法律的出台均离不开党和国家的重视与推动。同时，教育立法坚持以实践为导向，紧紧围绕着教育领域的实际问题深入研究。从早期的应急立法到如今的体系化建设，不断顺应时代需求。
此外，申素平教授还指出了目前教育立法中存在的部分问题，并在讲座中强调，未来的教育立法工作应强化基础理论研究，明晰教育法各项基本概念。坚持以权利思维替代管理思维，强化程序性权利保障。同时，还应深化跨学科融合，推动教育学与法学研究的结合。
在交流互动环节，法学院的研究生同学们聚焦当下教育法的热点问题踊跃提问。申素平教授对同学们的积极性予以了肯定，并耐心地逐一解答。
本次讲座系统梳理了我国教育立法的发展历程，深入剖析了教育法治建设的重点所在，让与会师生对教育法的体系框架、立法理念有了全面认识，也对其今后的学习与研究有着重要意义。
（一审：张军凤，二审：张兆成，三审：张峰振）