近日，江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会公布了2024年全省高校辅导员专项课题立项结果和工作案例评选结果，我校辅导员累计获得专项课题重点项目1项、指导项目2项，工作案例一等奖1项、三等奖2项。
卜士浈申报的课题《向美·而行：“大思政课”下师范院校美育浸润效果评估指标体系构建与路径研究》获批专项课题重点项目（全省共计立项25项）；张岩行申报的课题《志愿服务融入高校“大思政课”路径研究》、刘星君申报的课题《大学生网络依赖与社交恐惧的交互理路研究》获批专项课题指导项目。文雯、马霄、王胜凯撰写的工作案例《助力“双相情感障碍”引发的混合性问题学困生走出“人生泥潭”》荣获一等奖（全省共计20篇），王桃撰写的工作案例《化“对立”为“对话”，变“危机”为“良机”》、周鑫撰写的工作案例《“精准亮剑 以理服人”——以“深”“治”“融”三字诀，守好校园意识形态阵地》荣获三等奖。
近年来，学校持续强化辅导员队伍专业化建设，通过成立校内辅导员协会、实施辅导员导师制、举办辅导员专题培训及辅导员素质能力大赛等举措，推动辅导员队伍在思想政治教育工作领域深耕创新，持续赋能辅导员理论素养与实践能力双向提升，全面促进辅导员队伍专业化、职业化发展。
